Prawie tydzieñ temu ta liczba by³a ni¿sza o ok. 2 tys. Obecnie kwarantann± w P³ocku objêci s± uczniowie i pracownicy z a¿ 43 miejskich placówek o¶wiatowych. W sumie to 4680 osób.
Dok³adniej rzecz ujmuj±c, zdalne nauczanie obejmie starsze klasy szkó³ podstawowych - od czwartych do ósmych. W ¶rodowisku s³ychaæ komentarze: to g³upota, powinno siê na jaki¶ czas w ogóle zrezygnowaæ z nauczania stacjonarnego, dla wszystkich uczniów.
Od dwóch miesiêcy dzieci ucz± siê w domach. Najtrudniej zdaln± edukacjê by³o wdro¿yæ tam, gdzie brakowa³o sprzêtu elektronicznego czy dostêpu do internetu. Czy wszystkie dzieci bior± udzia³ w lekcjach?
Dawno temu Mistrz M³ynarski napisa³: "Róbmy swoje! / Pewne jest to jedno, ¿e / Róbmy swoje! / Bo je¿eli ciut siê chce, / Drobiazgów parê siê uchowa: / Kultura, sztuka, wolno¶æ s³owa - Kochani, / Róbmy swoje! Róbmy swoje! / Mo¿e to co¶ da - kto wie?". A ¿e z takim Mistrzem dyskutowaæ nawet nie wypada, spróbowa³em zrobiæ co¶ sensownego w tym bezsensownym czasie.
Moje dzieci maj± 5, 7, 13 lat. Mam wiêc w domu przedszkolaka, pierwszoklasistkê i siódmoklasistê. Sama uczê polskiego w klasach 4-8 w Szkole Podstawowej nr 22. Choæ jestem z natury wielk± optymistk± i raczej siê niczym nie zamartwiam, to obecnie jestem sfrustrowana. Dlaczego?
Od trzech tygodni ¿ycie rodziców ma³ych dzieci zamieni³o siê w s³odki, ale jednak koszmar. Okaza³o siê ponownie, ¿e wytrzymaæ z w³asnym dzieckiem pod jednym dachem przez tyle dni to nie lada sztuka. A nauczyciele, którzy potrafi± przez kilka godzin dziennie opanowaæ ponad dwudziestkê takich urwipo³ciów, to chyba jacy¶ magicy.
Kiedy ogl±dam w TVP zadowolonych uczniów, nauczycieli, którzy bezproblemowo organizuj± zdalne nauczanie, oraz rodziców idealnie radz±cych sobie z nowymi obowi±zkami, dochodzê do wniosku, ¿e po 33 latach pracy jako nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej ¿yjê w innej rzeczywisto¶ci. I nasuwa mi siê jedno s³owo: MITOMANIA!
Zdalne lekcje to dla rodziców przymusowe szkolenie z organizacji pracy w³asnej i zarz±dzania dzieæmi. Dla m³odzie¿y - sprawdzian z samodzielno¶ci.
Tak mówi Marian Kuæ, nauczyciel konsultant w zakresie edukacji informatycznej, zawodowej i nowoczesnych technik nauczania z Mazowieckiego Samorz±dowego Centrum Doskonalenia Nauczyciel w P³ocku.
Odpowiada Anna Krusiewicz, nauczycielka konsultantka w Mazowieckim Samorz±dowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w P³ocku.
Wiceprezydent Roman Siemi±tkowski mówi wprost, ¿e minister edukacji ca³y ciê¿ar zrzuci³ na dyrektorów szkó³. Dyrektor p³ockiej "jedenastki" zapewnia, ¿e bierze pod uwagê fakt, ¿e nie ka¿de dziecko ma sta³y dostêp do internetu. Co czeka szko³y w najbli¿szych tygodniach, a mo¿e i d³u¿ej?
Copyright © Agora SA
Dzisiejsza gazeta (e-wydanie)